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家长开放日活动感言

来源:暂无  作者:石化一小  发表时间:2016-04-25 08:41  浏览次数:294 次 

家长开放日听课感言

1  宋圣源家长

又到了期待的家长开放日,虽然每天能从孩子口中得到不少关于在学校的信息,但还是很想看看这半年来是否真如她说的那样(她在学校认真努力的学习)。观摩语文、数学、英语三节课下来让我深深的感受到了孩子在校的情况。上课的老师们给所有家长留下了深刻印象,也让我受益匪浅。

随着孩子们的朗朗书声带我们进入了语文课,陈老师授课以小故事引领孩们深入课文教学,自然、活泼、生动的教学使得整堂课流畅自如。

数学夏老师的课,让我感受到了数学的美,是思想跃动的美,夏老师的课让我也领悟到了数学教孩子方法比知道题目的答案重要得多。老师是从重视培养学生的思维能力入手,循循善诱,讲授的是内容,更是内涵

不知不觉中二堂课已结束,欢快的英文儿歌迎来了青春活力的徐老师,整堂课流利的英文让我对老师好生敬佩,可能有时候孩子们不一定听懂了老师的表达,但是老师丰富的肢体语言加上多媒体的精彩画面让孩子们体会到了表达的意境,对话表演是课堂最活跃的部分,也是学习效率最高的方法,让孩子们在游戏中愉快的学习。

让我感概的也是很难得的是各位老师们尽量照顾到所有学生的发言机会,同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上,老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服!孩子们专注的神情,高涨的热情不时感染着我。在老师们的授课过程中,我惊讶于几乎找不到掉队的孩子,课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。回答对了,就给予表扬和肯定,眼神中充满了欣赏;回答错了,也没有简单地否定,而是用鼓励的眼神告诉孩子要敢于思考,大胆设想,使每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华,做到学以致用。感谢各位老师们用三尺讲台,一支粉笔,唱着一首动人的歌培养着我们的下一代。老师们,辛苦了!

 

 

点石为金

 

    一(2)家长开放日活动有感

 

201648上午,我参加了石化一小组织的家长开放日活动,语文沈老师、英语陆老师及数学王老师各具特色授课实况,仿佛依旧栩栩如生萦绕在前。难怪我的小璐宝贝重病在床时依旧与爸爸妈妈不妥协坚定坚持:“我就要去上学!”

这股自然涌入噪口的正能量是与她息息相关的每位学科老师是分不开的。班主任沈老师的语文公开课:小朋友不但对已学的几篇课文朗朗上口背诵,而且还能声情并茂分角色音致扮演,同时个个积极勇跃发言与老师连串提问展开一对一的互动,不但扩展词汇量,而且训练小朋友组织语言,沟通表达的能力。小朋友个个也不示弱,仔细观察对比电子课板上图文并茂主角们差异,争抢对课文故事的主角们性格优缺点各抒已见,在沈老师不断的地提问式的被动思考中循序渐进地领悟人生的哲理。

英语陆老师的公开课:依旧不减我第一次初体验,育教娱乐教学带动全班气氛。开动小火车,横排、坚排,扭着S的路线,能关爱细心到教室的每个角落小朋友。陆老师的慈祥圆脸对着小朋友可爱小脸,大嘴对着小嘴,一次又一次纠音是让我内心最触动的。但让我惊讶是有一天女儿吃饭后跟我说:“妈妈请给我一个苹果”中文说了一遍,我立马起身准备给她倒水,她突然笑着拉着我的手说认真说:“妈妈,刚才这一句我会用英语说,Give me a apple ,pleses mama。”

Here you are .”“Thank you mama.”“you velcome my dear .“小朋友在课堂学得英语已经熟悉应用在生活中,小朋友没有规律学26个英文字母,没有正规学过音标,也未花大量的时间刻意背单词,她们却能在生活中如此简单流畅对话,并且在英语测试卷上,在A\BCD中圈对正确读音的单词和短语,我在感叹现代改革后英语课纳入小学,曾经担心小朋友在一年级同时学汉字拼音和英语26字母会搅混,这杞人忧天是多余的。

传统中国英语落后教学模式,给至今工作生活各行业的人,甚至包括英语专业过六级专业人士依旧还是哑巴英语。尤其在落后的乡县,最优秀的英语学生,他们只能赢在理论上获高分。仅管现在有了网络,但没有好的启蒙老师,靠自学成才,哪怕是在六级英语基础上训练听力的成年人,也还是要走许多的弯路。哪怕听到是简单、最基本2000词汇连读句,陌生音节实难真听懂,而是题海训练熟悉中猜对几分!小朋友们有陆老师这样优秀、负责、业务能力强英语老师,给她们启蒙之路上打下了扎实的基本功,将来在生活工作中流利说上一口标准美音是指日可待。

   数学王老师上的公开课:如他其人一样,有着阿拉伯数字的精灵可爱。电子版的课件里把数学题目分解得象爸爸妈妈领着去逛超市购物,形象物品把枯燥的数学题更形象直观植入小朋友的脑海里,十位个位可拼图计算的小游戏卡让每一位小朋友即动手又思考地亲身触摸数字二位加法增量的过程,把数字的加减法更具体化。

     三堂公开课现场体验下来,石化一小一(2)班的各科老师教学各精彩纷呈,在趣味的的游戏中抓住重点,在师生互动中突破难点。在视、听、触、思、读、讲、辩中不断地提高小朋友们的语言组织能力、天马行空想象力,动手行动力,愉快动脑的习惯,勇于参与,有主见雄辩的积极主动性!老师们课上一堂功,课下十年功!

    这些初入学堂的小朋友,被爷爷奶奶、爸爸妈妈宠坏的小顽劣性依旧在课堂上隐约可见,但不久的将来会在这三位优秀细心、有责任心、会谆谆善教的启蒙老师下,点石为金,成为优秀的四会少年,成为未来国家的栋梁之才!

    

    

李诗璐妈妈

2016412

 

 

“家长开放日”观摩活动体会

上周五,我有幸参加了我们一年级的“家长开放日”观摩活动,聆听了语文、数学、英语三门学科的教学,学校的这项观摩活动对我的感触很深,特别感谢学校给我们家长提供了这样的机会,让我们能了解孩子在学校里的学习情况,更让我们体会到了各位老师的教育艰辛。在课堂上始终能照顾到全部的孩子,每时每刻在关注着孩子的听课,发言及作业等各种学习习惯,而且孩子们也能以满腔的激情跟老师一起互动学习。在这次的课堂中,我也及时发现了孩子身上存在的优点和缺点。这次观摩活动听了三位老师的课,使我耳目一新,感觉自己好像又回到了学生时代。每节课学生听得轻松愉快,老师亲切而自然、风趣而生动,一句句鼓励的话,一个个亲切的眼神,甜蜜的微笑,使上课真正成了一种享受!各位老师都运用自己独特的教学方式来吸引学生的注意力,用形象而生动的语言把教学知识变得活灵活现,感觉真好。这是教学的一个瞬间,看似简单却很精采!在此我要感谢各位老师的辛勤教育,相信我们的孩子在您们的呵护和教育下会茁壮成长!

3班邹晓云家长

2016412

 

 

家长开放日感想

一(4)班:陆勰家长

 

48日,我有幸参加了石化第一小学组织的“家长开放日活动”。学校的细心安排,全过程参与,老师们的精彩课堂教学,孩子们的积极表现,给我带来了很多的感触。下面结合本次活动,谈谈自己的体会:

一、生活实际出发,激发学习知识欲望

第一节课,执教语文的李老师用生动活泼,融教育于生活的开火车方式吸引学生们的注意力,孩子们踊跃举手,积极回答,气氛热烈。

教数学的夏老师不断启发孩子想象力,开发孩子推理能力,把数学与生活中用到东西(如生活用品、体育用品等)精密结合起来。

执教英语的徐老师用标准完美的发音,反复重复训练每个孩子,注重孩子发音细节以及把英语单词展示成动画PPT.更贴近生活吸引孩子兴趣。

老师们以严谨的思维、精练的谈吐,从现生活实际出发,培养了孩子们的创新能力和探索精神,使孩子们逐渐对学习新知识产生浓厚兴趣,孩子们思维活跃,举手回答老师提出的问题,轻轻松松地学习了知识。

二、注重劳逸结合,实现学习,锻炼两不误  

在每天紧张的学习过程中,课间活动能起到放松、调节的作用,合理安排课间活动非常重要。下课铃声响起,安静的校园热闹起来,校园内到处都是孩子们蹦蹦跳跳的身影和欢笑声,有的在跳蝇,有的在追逐,同时,安排做眼保健操。各种活动使孩子们身心得到健康的成长

三、家校互动,共谱辉煌未来

“家长开放日”是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习,教子育女的经验。

此活动能够真正拉近家长与老师们、孩子们距离,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作。

总之,在这次活动中,我受益匪浅,看到了石化第一小学在教育、教学方面有自己一套独特的方案,这都是值得我们家长认可与信任的。作为家长,我们也将继续努力,家校互动,共创孩子美好未来!

 

 

 

“共话教育,添彩童年”家长开放日有感

48是石化一小的家长开放日,这次公开课的主题是“共话教育,添彩童年”。更是一次让我们家长亲身体验石化一小课堂教育的机会。

上课铃声响起,第一节是英语课,杨老师用流利的英语跟小朋友打招呼,开始今天的课程。老师通过PPT生动的图片,引导孩子们快速进入到学习状态中,在随后的教学中通过做游戏回答问题等多种形式,把生性好动的小朋友们的注意力牢牢的集中到学习当中。小朋友们踊跃发言,答对的小朋友还可以给自己的小组赢得动物卡片,这样一来小朋友更积极啦,都想给自己所在的团队增光添彩。

就这样在不知不觉中渡过了35分钟,刚进教室的时候,我还在想孩子们的英语课是怎么上的呢?跟我们那时一样吗?哈哈,根本不一样,太有意思啦!

第二节是凌老师的数学课,老师通过身边的例子引出估算和精算的方法,一个个的都伸直了脖子,瞪大了眼睛,竖起了耳朵,都想知道估算和精算的区别。小朋友们都知道精算,那估算怎么算呢?就是找和自己相近的整百数,大于等于5的,满5进一。再通过让孩子们你编题目我来回答,你回答我来检查等方法让孩子们更熟练的运用精算和估算。小朋友积极性特别高,举手也都很踊跃,生怕老师没看见,失去发言的机会。

      第三堂是冯老师的语文课,课名是《芭蕉花》,老师从一张芭蕉花的图片开始,让小朋友们更直观的认识芭蕉花。通过对课文的学习让孩子们知道量词动词的运用,在我看来原本枯燥的学习,但是冯老师通过互动、角色扮演、启发性的提问等生动的教学方法在不知不觉中把知识传授到小朋友们的脑海中。“为什么孩子们把妈妈治病的花送给妈妈,妈妈还要生气呢?”“孩子们这样做对吗?”从而让学生明白了不是自己的东西不能随便拿。•

      同时家长对于此次的公开课有任何意见建议,也都可以写在反馈表上,拉近了家长与学校的距离。社会在进步,学校和我们的老师也在不断的改进。老师们通过更加新颖有趣的教学方式激发孩子的学习兴趣,点燃孩子智慧的火花。看到孩子在课堂上如此愉快的学习知识文化,作为家长也是非常的欣慰和放心。

借此机会感谢学校老师的全心付出,也感谢学校组织的家长开放日,可以让我们家长零距离接触孩子的学习,同时也让我们家长重回了一次童年。

二(1)班   吴佩泽家长

 

 

201648,天气晴朗,我们家长应学校邀请参加家长开放日活动,感受孩子在学校学习情况。

第一节是数学课,徐老师走上讲台,在黑板上写了一个三位数,让同学们找出与之相邻的数,相邻的整十的,整百的数及最近的那个整十整百的数,同学们回答的声音响亮正确,老师不时的夸赞。这时老师拿粉笔的手在黑板上一走,一道三位数与三位数加法题出现了,让同学们用刚刚回答的相邻整十整百的数计算,这次可热闹了。同学们回答了好几个结果,老师又让同学们找出离计算结果最近的那一个,它与其它的结果有什么不同,这就是今天我们要学的估算。徐老师一步步地让孩子们理解估算的原理,孩子们学得也很扎实。

英语课上闵老师讲得生动,活泼,有趣,同时还配上卡通、动漫等多媒体教具,吸引孩子们的眼球,英语课就像是游戏课,既轻松又愉快,让孩子们在不知不觉中学到了知识。老师用一口流利富有感情的英语讲课与同学们交流,每个单词的跟读与拼写,短语与句子都要达到会读,读准音,还时不时地提问,让男生读、女生读,开火车读、同桌对读,读不准时及时纠正,读准的会得到同学们和老师的夸奖。不过我对孩子在英语课上表现不是很满意,上课思想不是很集中,这孩子胆子小比较害羞,没有看到他主动举手发言,通过这次活动我们家长会经常提醒他上课一定要专心,多鼓励他积极举手发言,也会积极配合老师的工作!

第三节是语文课,课文通过讲作者和二哥为了治母亲的头晕病,在没有经过私塾主人同意的情况下去摘芭蕉花,母亲知道后非常生气,被父亲很很训了一顿,

对孩子不良好的行为感到伤心。课堂上老师采用图文并茂、开火车的形式让孩子们知道此刻自己该做什么了,对表现优秀的还会给予及时的表扬与鼓励,这更加深孩子们的自信,学起来更努力,课堂气氛很融洽,孩子们学得很快乐。我们家长也应该用自己的实际行动鞭策自己的孩子,让孩子们懂得做人与做事的道理与原则,任何情况下都不能驾驭道德之上。

整个三堂课参与下来,孩子在课堂上的表现我们都看在眼里,并在休息时也和任课老师交流过,感觉孩子在学校还是学得蛮开心的。我们家长在家协助好老师的工作,孩子在愉悦的气氛下学习知识,在快乐中成长,作为家长我们很放心,感谢各位老师,我只能说“老师辛苦了,谢谢你们的付出!”

2班 任梦莹爸爸

 

 

参加家长开放日活动体会

    学校里通知说要举行二年级的家长开放日活动。早在一星期前,儿子就提醒我去学校参加。我知道他很希望我能到场,能亲自看看孩子在班级中的表现,我自己也很期待。平时因为工作关系,我很少参加学校的活动,总觉得对孩子的关心也不够,所以希望借此机会亲身体验下学校和孩子的在校生活。

    一早我早早地进入学校、进入孩子所在的班级。我看到了孩子看到我时,脸上洋溢的高兴劲。我对孩子笑笑便坐了下来。上课开始了,孩子们表现的很严肃、认真、一本正经,与往常在家嬉皮笑脸的情形形成强烈的反差。语文曹老师、数学徐老师、英语平老师精神饱满的为我们呈现了一次精彩的教学过程。上课内容充分、课件图文并茂、教学由浅入深、启发式教育、各种方式的互动,有效的调动了孩子们学习的积极性。课堂气氛活跃、孩子们反应积极、踊跃举手发言。在活跃有序的氛围中,三节课很快过去了,仿佛自己也又回到了学生时代,流连不舍。

一上午的活动结束了,每个家长都带着收获、带着思考、带着信心离开了学校。通过这样的活动我们能更直观的了解自己的孩子在校的表现,也看到了任课老师的认真,孩子们在这样的环境中学习,让我们很放心。我也相信很多家长和我一样希望这样的活动能多一点。

几位任课老师经常和我们家长沟通交流,对孩子的进步都起着决定性作用。通过这次活动更是让我们在对孩子的学习辅导上有了很大的启迪。

最后感谢学校、班主任及一小所有老师为学生的成长所付出的心力!祝一小的明天更美好!

 

二(3)班陈杰妈妈

                                                             2016.4.13

 

 

《共话教育,添彩童年》活动有感

 

石化一小  三(1)班  许圣东家长

 

412日早上的绵绵春雨中参加了石化一小《共话教育,添彩童年》活动,虽然已不是第一次参加孩子的校园活动,但内心还是难掩的激动着,由衷感谢着学校领导老师们不辞辛苦精心安排的亲子共度、家校共享的难得机会。

虽然几天过去了,回想起来依然历历在目,意犹未尽。伴着校园悦耳的铃声走教室,映入眼帘的是窗明几净,丰富多彩的墙报文化和整齐码放在角落里的教学用品、绿植及孩子们的书本、作业本,家长们环坐在孩子们的周围,聆听了深情而哲理的语文课《家是什么》、理性而趣味的数学课《条形统计图》、艺术而活泼的英语课《What shape is it?》,温馨而生动。

作为一名普通的家长,通过此次活动,我真切感受到了老师们用心、用情、用力地面对工作、辅导孩子:首先、江老师无微不至的爱,不论课前课中还是课间,总有江老师关切的眼神和身影,对孩子们的敦促声和叮咛声,及读书和眼保健操时对每一个孩子动作的矫正和提醒;其次、老师们精心的课程准备,营造丰富趣味的课堂氛围。语文课上孩子们富有情感的朗读、数学课上的情景设置、英语上的动画式效果,都是那么的引人入胜、精彩纷呈。尤其英语课上,孩子们在魏老师引导下的赞赏语言动作丰富而活泼,实在太有意思了!第三、老师们努力培养孩子们的良好的学习习惯,让孩子们学会预习,并一再启发孩子们的自我思考能力,我想,这样的学习习惯一定会让孩子们受益一生。总之,我能感受到每位老师都是匠心独运、周密细致地安排孩子们的课堂,努力地让自己的课程绚丽多姿,最大程度地让每一名孩子学有所获,感受到了孩子们在这样氛围里的幸福快乐!

最后,借此机会,祝福各位老师:身体健康、桃李满天下!祝福石化一小:知识的沃土,人才的摇篮!

 

 

 

昨天有机会来到学校,参加家长开放日活动,真的很高兴,仿佛自己也回到了那熟悉的校园。

来到教室,真是宽敞明亮、整洁有序,孩子们在大声朗读英语课文,多么动听啊! 老师准备非常充分,安排合理恰当,尤其三节语数英课,知识性、趣味性相结合,学生兴趣深厚,课堂气氛活跃,在轻松愉悦的氛围中完成了知识的学习,非常好!课间沈老师也一直在忙碌着,叮嘱孩子们喝水,提醒他们好多课间的小事,把他们都当作自己的孩子一样疼爱,多么敬业、多么尽职尽责。通过这次的活动,我初步认识了我的孩子在学校上课的情况,举手发言活不活跃,有没有偏科之类的问题,可以让我们在关心孩子的同时更能有针对性地去加强某一方面,我觉得挺好的,相信这些孩子们以后都会是很棒的,谢谢校学校举办这样的一次活动。感谢老师们!您们辛苦了!

2   颜硕家长

 

 

 

家长开放日听课有感

石化一小  三(3)班  宋英杰家长

 

    今天我有幸参加了学校的“家长开放日之走进课程”的活动,真切地感受到学校的教育教学情况和孩子在校的学习、生活情况。更多的是让我感慨颇多,受益匪浅。

    首先,第一节语文课,王老师用柔美的话语和丰富的感情带领孩子们去学习、领会文中的含义,紧扣主题,教学流程明了内容充实,抓住课文的关键字词进行指导读感悟,并激发孩们的想象进行口语表达能力,课堂气氛轻松愉快,孩子们发言积极踊跃,都得到了语言的锻炼。

    接着,英语课上,张老师用流利和爽朗的英文和孩子们沟通,这让我也不禁听得入神,张老师还会以“开小火车”的游戏让每个孩子都来练一练,兼顾到每个孩子个个都有机会发言,孩子们用自己的情感和表达能力上好每一课。

    最后是数学课,蔡老师更是讲得清淅分明,她不仅培养孩子们的思维能力,还训练了观察能力和动手操作能力,让孩子认真观察,围绕主题发挥想象,各自表达自己的想法。当我看到自己的孩子都能做到对答如流的时候,这让我感到很是欣慰。

    不知不觉中,三节课结束了,让人意犹未尽,老师们的精彩讲解为课堂锦上添花,感谢老师们!你们辛苦了!衷心地感谢学校和老师对孩子们的精心培养。

       

 

 

家长开放日感想

几天前,得到老师通知,学校将要举行“家长开放日”活动。对于这个活动,我是满怀着期待,满怀着向往。孩子已经在小学学习三年了一学期了,不知道他在课堂上是什么样的表现呢?

社会在进步老师们的教学也在不断地改进,新颖的教学方式吸引了孩子们的眼球,生动活泼的讲解让孩子们回答起问题来争先恐后,看的出每一们老师为了这一节开放日讲课都会出了许多,课前的各种准备都非常充分,在讲课中出也能感到老师对孩子们的那种无私深厚的爱。这些都让我们家长非常放心,把自己的孩子交给这样的老师还有什么不放心的呢?希望孩子们也能够好好的体会感恩,学校和老师的良苦用心。

家长开放日拉近了家长与学校的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。公开课上,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。家长会中,他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信,看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石,在以后的教育教学中,我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。

 

三(4)班

曾薇蓉家长

 

 

 

家长开放日感想

      2016413日,  一早醒来,兴奋又激动 ,把二宝送去幼儿园后,我就早早的来到学校,快步走进教室,因为今天我要和孩子们一起上课,重新再做一回小学生,感受校园及童年的美好。

      首先,我想先道一声:老师们, 您们辛苦了!这次难得的“家长开放日”,给我们创造了家长进课堂的机会,让我们家长对老师和课堂有了全新的了解和认知。社会在进步,老师们的教学方法也在不断地更新完善,新颖的多媒体教学方式吸引了家长们的眼球,生动活泼的讲解氛围让孩子们理解知识并享受课堂。第一节课是英语课,课程全课时英语教学,全英文语言环境 ,听着老师发出一个个优美的语音 ,轻快的语调及孩子们集体朗诵语句,带来视觉听觉的极大享受,同时老师用一道道题教会孩子们掌握语法知识点。大家都知道英语最重要的是说,要敢说,课堂上孩子们在老师的鼓励下一个个积极发言,看到孩子大声的回答问题,敢于说,作为家长,我甚是欣慰, 谢谢杨老师。第二节课是数学课,这节课的教学重点是小数,韩老师通过一道道例题的演算实践,引领着孩子们去找出错误点并纠正,跟孩子们一起总结归纳要点,老师手里像是牵着无数根线,紧牵着孩子们的思维,谢谢韩老师。第三节语文课上,李老师带领着孩子们一起认识课文中的“维也纳”,讨论“音乐之都”的由来,感受维也纳的魅力,享受它的美,通过分析句子和段落要点,教给孩子们更多的写作知识,谢谢李老师。

      “台上一分钟,台下十年功” 课下的辛苦备课, 足以证明每一位任课老师对一节节课的付出。作为小学老师更是辛苦,你们尽心尽力的教给孩子知识,真心的为了孩子们的成才而付出努力,把多年辛勤吸取的知识“养份”无私的一遍遍输送给孩子们,作为家长我由衷的感谢。希望孩子们也都有一颗感恩的心,感恩老师的爱与期盼,好好学习,以更好的成绩回报老师。同时,我们也希望学校能更多的开展类似的活动,如读书,辩论等家校共同参与的亲子活动,能让家长多多的走进学校,走近课堂 ,通过多种活动让家长更多听到孩子心底的声音,更多的了解孩子  更好更有真对性的进行家庭教育。谢谢!

 

四(1)吕辰家长

 

 

 

家校结合 植树育人

——石化一小班级家长开放日感言

 

四月中旬,随着石化一小校家长开放日的来临,我有幸被学校邀请来校观摩孩子四年级的家长开放日课程同步学习。在目睹孩子们的状态和老师美妙绝伦的教学同时,自己仿佛也回到了阔别已久的学生时代,对此感慨万千,心中有一种莫名的想法油然而生。

“学而有德为上”。对孩子们在开放日学习的过程中,感触到老师在教学的同时,培养孩子们以德为先,学而后的循序过程。讲礼貌、知感恩的情形犹如画面在家长面前呈现。

综合孩子们上课时的学习姿态和老师敬业教学的身影,作为家长感到无比欣慰。在此道一声:老师,您辛苦了!

教学的本意是植树育人,为孩子今后立足社会创造条件。作为家长应怎样配合学校教学,使学校在教学过程中体现特色化,发展多元化。教学离不开学校和老师,现代教育更离不开家长,作为家长更应主动协助配合,解决填鸭式教学,使学校在教学中充分开拓孩子们的思维,结合社会实践,从被动学习变为主动学习,使寓教于乐在学习生活中得到充分体现。

2

徐蓝泽赟家长

 

 

 

家长开放日——感想

——四(3

为了让我们了解学校的日常管理及发展趋势,让我们了解孩子在学校的课堂表现,今天,我有幸受邀参加石化一小的四年级“家长开放日”活动。

第一次走进孩子们的课堂,我的心中充满了好奇。“现在的孩子怎么上课的?”有的家长小声嘀咕着,“老师平常又怎么教课?”大家议论纷纷,毕竟这是我们关注的焦点。作为家长,我们也想通过这次活动走进孩子,了解老师,充实自己。 

一进入四(3)班教室,我发现他们的教室环境十分整洁、明亮,四周布置了好看的装饰和贴画,后面的黑板报也别具一格。再看他们的桌椅,同样摆放整齐,课桌上没有杂乱的物品,孩子们早已准备好学习用品及书本,他们端坐在各自的位子上,井然有序,我仿佛看见了一颗颗正燃烧着的求知的欲望!教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子,这是为我们准备的,老师们想的可真周到啊!我们悄然坐下,每个人脸上都带着几许好奇,几分期待。

820分上课铃响,第一节是数学课。数学凌老师今天上的是“小数的加法与减法”。老师指出在运算过程中需要注意的重点和难点,并耐心分析给学生们听,孩子们则时而低头认真解题,时而将小手举得高高的争着回答问题,使得一节数学课变得趣味横生。凌老师循循善诱,让孩子们跟着一起动手、动脑,提高了课堂的气氛,也提高了他们的积极性,加深对知识点的理解。

第二节是孩子们最喜爱的语文课了。朱老师带领他们学习了第19课《音乐之都维也纳》,并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋,每个人都高高举起自己的小手,只怕老师看不见叫不到自己,被叫到的孩子站起来的神气劲更别提了,有一种胜利的感觉。有些同学有点紧张没能主动举手,朱老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系。整个课堂上的气氛非常轻松、活跃,孩子们都很愿意发言,几乎每位发言的同学都得到赞美,看着孩子们那兴致勃勃,充满求知的双眼,我们家长感到十分欣慰。

第三节是英语课。杨老师在课堂上通过大屏幕及录音播放的方式,以图文声并茂的形式,生动形象地上了一节英语课,另外杨老师教课采用了全程讲英语的方式,一开始我还担心孩子们适应不了这样的节奏,看着他们与老师的互动,我知道我是多虑了,孩子们完全可以领悟老师的意思,在这样全英文的教学环境下,大大提升了孩子对英语学习的兴趣,更促进了他们的英语应用能力。

通过这次家长开放日的活动,真要感谢学校搭建这样一个家校交流的平台,让我们亲身聆听了老师生动的讲课,看到了我们的孩子上课时最真实的一面,我一定配合老师做好孩子的教育工作。

 

 

 

 

家长开放日听课感想

   
我是四(4)班刘和昇同学的妈妈,这是我第一次参加学校家长开放日的活动,了解了孩子在学校真实的学习生活。
   
早上830家长们准时一起走进校园,到教室后签好名后有序的坐到座位上,和孩子们一起上了三节课,了解到了孩子们在课堂上的表现。
   
第一节课是写字课,老师首先检查了孩子的学习用具是否带齐。之后老师开始提问上节课学习的内容,可能家长的到来让孩子们有点紧张,孩子们举手还有点胆怯。后来在老师的鼓励下同学们开始跃跃欲试,最后都踊跃地回答问题。看到孩子们的转变跟进步,我们做家长的都很欣慰。
   
第二节课是英语课,虽然我听不太懂,但是看到老师跟孩子们的互动,很积极很热情。我的孩子性格较内向,不太爱回答问题,可当老师提问他的时候,他变得自信了,积极了,连声音都比以前洪亮了。
   
第三节课是数学课,顾老师虽然看起来比较严厉,但是看到老师提问孩子们,孩子们不会回答时,老师就会很温和的说你很棒!。这很好的启迪了我们家长,当孩子不会一些问题时不要一味责骂,要好好的鼓励他,让他变得更加自信!
   
通过参加这次的家长开放日活动,最大的收获是教会了我应该怎样正确对待孩子,怎样正确教导孩子的学习。另外也很感谢各位老师对我孩子的教导、鼓励和关心!

 

 

                                                                                                                  四(4)班 刘和昇妈妈

 

 

 

 

 

家长开放日有感

                               五一班 闫思炜家长

今天我有幸参加了学校的家长开放日的活动,真切的感受了学校的教育教学情况和孩子在校的学习、生活情况,这不是我第一次来参加,但是是感触最深的一次,今天的听课让我感受良多,受益匪浅。

首先在孩子们一阵阵英语的诵读声中开始了第一节英语课,对于英语,我一直觉着口语是挺关键的,想自己当时学习英语,碰到听力就傻眼,但这节英语课让我见识到了老师用心下孩子们的成绩,全程都是听老师用英语在讲课,孩子们也是英语回答,老师和孩子一直在互动,感到非常欣慰,我也非常明显的感觉到孩子英语的进步,从原来不太愿意开口读,到小声读,到现在每天晚上很自然的大声读出来,我觉着这与老师这样的课堂教学分不开的,轻松愉快的上课环境对孩子更有益于孩子们接受,有趣生动的互动教学,有时候我都 忍不住回答起问题来。

第二节是数学课,数学相对来说是比较枯燥的,我在想老师会用什么样的方法这孩子对它有兴趣呢?随着老师一步步的深入诱导,看着孩子们纷纷说出自己的理解及思路,让原本枯燥的数学课变得生动活泼起来,卢老师很重视培养孩子们的思维能力、观察能力和动手操作能力,让孩子们认真观察,主动思考,并且把孩子的思路写在黑板上,让他们自己在动手去验证自己的思路是否正确,围绕主题自由发挥想像,各自表达自己的想法,让孩子在自已动手操作中比较和进步,营造了和谐,愉快的课堂氛围,让数学学习不再呆板和枯燥无味,让孩子们感受数学学习的乐趣。这样的方式让课堂气氛非常活跃、孩子们热情高涨。

语文课上薄老师首先检查孩子们提前预习情况,短短的35分钟的上课时间,只有预习好了才能更好跟上老师的思路学习,薄老师没有用死板的方式去讲课文的重点,而是结合预习要求把课文中要掌握的知识点用互动的方式加以强调,同时很注重课文中人物的心理描写,让同学们带有感情的去朗读每个人的对话,加强对人物性格的理解,紧扣主题,教学流程明了,内容充实,比较注重孩子们的朗读训练,注重发音标准,抓住课文的关键字词进行指导朗读感悟,并设计小问题激发孩子们的想象进行口语表达训练、使孩子们不但能领悟课文的情境和主要内容,而且能培养他们熟读能力、想象力和表达能力。课堂气氛轻松愉快,孩子们发言积极踊跃。

上午的三节课在不知不觉中结束了,让人意犹未尽,另外学校先进的多媒体教学设备和老师们的教学道具在课上的灵活运用也让人感触颇深,为课堂教学更是锦上添花。大家都说教育是一门艺术,我想这门艺术的目地就是让孩子们通过各种形式的听、说、读、想,在听中感知,在读中积累,在说中训练,在想中思考,创造一种形、色、声有机结合的教学情境,使每个孩子都能主动、有效地参与到教学的全过程,师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者,而是现在课堂中的主人,学生才是学习的主人,教师是学习活动中的组织者,引导者与合作者。感谢学校、感谢老师们!你们辛苦了!希望学校还能再多多提供这样的机会,期待还有机会再次感受老师们的风采!

 

 

 

 

牵手课堂

——家长开放日观后感

对于家长开放日,自认为是一项很不错的活动,很喜欢参与其中。

孩子都被视为家中的宝贝,他们的点点滴滴都会被身边很多人关注着。他们一天中超过三分之一的时间,是在学校里度过的,在学校里,孩子吃的好不好?玩的好不好?学的好不好?有没有听老师的话?家长开放日,给了我们一个非常好的机会,让我们家长自己亲自去寻找答案,了解教学过程,了解孩子在校的生活。

我们上的第一堂课是英语,张老师口语流利,发音准确,从上课至结束都尽量使用英语,例如:You pleaseWho can tryRead aloudWell doneGood!等等。结合多媒体,听、说、看,从而真正的让孩子在“用中学,学中用”, 通过小练习,让孩子有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”,激起孩子们对英语学习的兴趣。

第二堂上的是数学,课堂上顾老师寓教于乐,围绕《表面积的变化》主题,讲课生动易懂,顾老师自然、大方,语言生动形象,能用心倾听每一位孩子的发言,并及时给予表扬,且能顾及到每一位孩子,适当提醒孩子。课堂上孩子通过动手操作,认真观察,独立思考,互相讨论,合作交流,发现了知识,领悟了知识,品尝到了成功的喜悦。

第三堂是杨老师的语文课,课前杨老师还特地准备了几首诗歌,配上音效,让人心情很舒畅,好像身临其境的感觉。今天上的是《22.信任》,这是一个关于的一次奇妙的购物经历。老师运用多媒体,图文并茂,寓教于乐,活泼生动。首先让孩子从整体入手,初步感受桃林的特点——充满信任。其次抓住重点词句进行挖掘深入理解让孩子在文中体会语言文字的意义,品味感悟桃林主人对客人的信任。最后让孩子感受作者被信任的喜悦。这样孩子就很容易走进人物内心,从而更深刻地感受主人的信任之情。个人认为这个方法真的很好,可以拓展孩子的思维,同时也加深了孩子们对于课文内容的记忆!此方法使得课堂气氛非常活跃,孩子们竞相踊跃发言。杨老师也尽可能的照顾到每一个孩子,让大家都有举手发言的机会!

   家长开放日结束后,我一直回味在孩子们上课的情景中,这次活动给我留下了深刻的印象。孩子的教育是我们家长、学校、老师的共同责任,孩子的健康成长和进步是我们大家一致的目标!让我们一起努力,与孩子共进步、共成长!虽然我们这批孩子即将小学毕业,但我还是希望在不影响孩子们学习的情况下,多多举办类似的活动!

  在此,我要特别感谢每一位老师,感谢石化一小,孩子的每一点进步都离不开你们的努力!谢谢您们!

 

五(2)班   王佳豪家长

2016415

 

 

 

 

 

家长开放日感想

     我很荣幸参加了2016415金山石化第一小学组织的家长开放日活动,通过这次活动使我们家长对学校、老师、孩子有了进一步的了解。一走进教室,感觉十分的亲切,仿佛自己又回到了学生时代,比起我们上学的那个年代,现在的教学形式多姿多彩,内容丰富。这次活动,也使我们家长真正的去了解孩子在学校的学习情况,感触很深。

     这次活动,学校为家长们安排了三堂课:语文、数学、英语。伴着朗朗的书声,孩子们开始了第一节课英语,全英语的教学方式,使我感触很深。在课堂上,老师组织学生们四人一组进行生趣的英语对话表演、朗诵儿歌等。第二节课数学,老师讲了面积的变化,给每个学生发了正方体模块,利用实物及多媒体教学,动手操作,灵活运用。第三节课语文,学习新课文《信任》,课堂上我们不仅关注孩子们的表现,更被老师的课深深吸引,生动有趣,孩子们的想象回答也很精彩。在语文课上,老师配上亲自制作的PPT让孩子们能更容易的学会课本上的知识。

孩子们在上课期间,遵守课堂纪律,认真的听老师上课,老师们也通过各种方法来调动孩子们的积极性,孩子们也积极举手,回答老师提出的问题。在课堂上,有效的师生互动,感觉自己也完全融入其中。每一次上课内容,老师们准备充分,课件图文并茂,创新的教学思路、教学模式,使我感触多多。体验到老师们的认真负责和辛勤的付出,也使我自己真正的上了一堂课,学校教育和家庭教育是密不可分的,作为家长要以身作则,给孩子树立好的榜样,培养好孩子的学习习惯,与学校老师们配合好孩子各方面的教育,为孩子保驾护航。

家长开放日,我们走进课堂,了解孩子们在课堂上的表现,感受到老师们为教育孩子所作出的努力,非常感谢。希望孩子在今后的学习中更上一层楼,感谢学校老师们的辛勤付出。

 

 

五(3)班

刘雨婷家长

2016416

 

 

 

 

                         家长开放日感受

                            ----2015学年第二学期五(4)班家长开放日感受

由于工作的关系,我很少参加学校和孩子们的活动,但一直非常向往。这次有机会参加学校的家长开放日活动,我很期待,希望借此亲身体验学校和孩子们的日常生活,加强与学校的沟通。

很高兴于415参加了石化一小五(4)班的“家长开放日”活动。此前,因知道会走进教室,参加小朋友们的学习活动,心里就做好了准备,一方面想看看儿子在学校里的表现,另一方面也想向老师多多学习如何教育孩子们。

一早走进校园,家长们则自觉得坐在教室后排,关注着孩子们的一举一动。在接下来的随堂听课中,我认真地听了语数英三位老师的教学。课堂上,三位老师精神饱满的为我们呈现了一次又一次精彩的教学过程。老师们上课内容准备充分,课件图文并茂、教学由浅入深,启发式教育,有效调动了孩子们的学习积极性。课堂气氛活跃,孩子们对老师提出的问题,反映积极,踊跃举手发言。在活跃、有序的氛围中,三节课的时间很快过去了。

家长开放日拉近了家长与学校的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。课上,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。这次开放日活动给我们提供了一次很好的了解学校、老师和孩子的机会。通过本次活动,我对学校、老师和我的孩子更具信心。

此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石,在以后的教育教学中,我们将继续努力,多关注、关心孩子的学习,将家校工作做得更好。

                                                         严朱语家长

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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