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我与好书交朋友

来源:暂无  作者:张嬿  发表时间:2012-03-14 16:05  浏览次数:3999 次 

“与好书为友”十分钟队会方案

 

班级:一(1)班    设计者:赵向蕾

一、指导思想:

书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

一(1)班教室

四、主持人:

李旸、闫思炜

五、活动安排:

(一)推荐好书

甲:小伙伴们,勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友。

甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

乙:小伙伴们,你们爱跟谁交朋友呢?

甲:大家都爱跟书交朋友,让我们一起去找找他们,好吗

    同学们陆续上台向大家推荐一本自己感兴趣的书。

(二)交流精彩片段

甲:刚才听了大家的介绍,我仿佛来到了书的海洋。

乙:在书的海洋里,在读书节的活动中,你、我、他都有了哪些收获呢?能向大家汇报或展示一下吗?

(三)诵读名言,格言,警句

甲:因为有你,我从无知走向成熟,摆脱了懦弱,变成一个有主见、有胆识的人。

乙:是你告诉我“胜不骄,败不馁”的道理,教会我做人的原则……

甲:你就像我的朋友、我的老师,帮助我,教导我,鼓励我,成为我成长中的伙伴。培根曾经说过“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。”

乙:列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的确,书创造了一代又一代的伟大人物,下面请同学们诵读名言。

(四)提要求

同学们,在读书节中,大家博览群书,学有所获,向全体队员发出倡议如下:

1.   和好书好报交朋友,读名著,冶情操。

2.   每读一本书,都要有一个收获。

3.坚持天天看书看报,养成良好的习惯。

4.借阅图书角或图书馆的书要及时归还。

5.爱护书报,看到书报有卷曲要抹平,破损要及时修补。

结束:同学们,伙伴们,让我们勤奋读书吧!有一句名言说的好“开卷有益”,书使我们我们看到了美丽的童话世界,看到了丰富的自然世界,看到了神奇的动物世界,看到了一个五彩的世界。

 

“畅游书海,快乐阅读”十分钟团会方案

班级:一(2)班   设计者:杨丽霞

一、指导思想:

以“我读书,我快乐”为口号,让每一个孩子遨游于知识的海洋,畅游于书海之中,让每一个孩子都能在阅读中享受快乐、分享读书的点滴,让快乐阅读变成每一个孩子最喜欢做的事。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

一(2)班教室

四、主持人:

杨丽霞

五、活动安排:

(一)故事引入

师:小朋友们,今天,我们的教室里来了一位神秘嘉宾。小耳朵听仔细,听听他都说了什么?(播放多媒体:《皇帝的新衣》)

师:这个故事你们都听过吗?你最喜欢里面的谁?为什么?(学生交流)

(二)简单介绍

师:这是《安徒生童话》中的一个小故事。(出示:书籍图片)看,这本书里还有好多好多有趣的故事呢!比如说:《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等等。

(三)推荐好书、好故事

师:我们的小朋友平时肯定也很喜欢看书,一定读过不少这样的故事。谁愿意来给大家介绍介绍你最喜欢的一本书或一个故事?

1、以小组为单位,组内交流

交流要求:①书籍的名字②你喜欢它的理由

可以这样表达:我最喜欢的一本书(或一个故事)是_______________,我喜欢它是因为________________________________________________________。

2、每组派代表交流,分享好书

(四)了解阅读方法

师:平时,你是怎样阅读的?(学生交流)

师:你在阅读时会遇到什么困难?(学生交流)

介绍阅读的好方法

①和爸爸妈妈一起阅读,比比谁的收获多。

②自己阅读时,我们可以用小手点住轻轻地滑,遇到不认识的字可以先用笔圈出来,再向字典求助掌握不认识的字的读音,然后把故事完整地读下来。

③读完后想想故事主要讲了谁?大概的内容是什么?故事要告诉我们什么?

④你可以准备一本小小的《读书记录册》。如果有故事中有很多好的词语、句子,你可以把它记下来或背下来,把它变成自己的知识。

⑤读完故事后,你还可以说给爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学听,让他们也能和你一起分享读书的快乐和收获。

(五)延伸

老师这里也有几本书,(出示图片)它们分别是《安徒生童话》、《格林童话》和《一千零一夜》,都非常值得一看。希望大家都能去看一看、读一读,你一定会有不少的收获。老师相信,通过阅读,我们班的读书小明星也会越来越多。

(六)总结

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”愿小朋友们都能走进书的海洋,让书籍给我们带来快乐、知识和道理。让好书成为你最好的朋友,带你遨游,带你飞翔。那么,就让我们多读书、读好书吧!

 

 “我与好书交朋友”十分钟队会方案

班级:一(三)班   设计者:周放叶

 

一、指导思想:

为了增强一年级学生读好书、好读书的积极性,通过读书节活动,激发学生读书的兴趣,让一年级学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱读书的好习惯, 并在读书实践活动中开拓广阔视野,促进健全心理的养成,促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

一(三)班教室

四、主持人:

王雅晴、马若瑄

五、活动安排:

(一)明确读书目的

主持人(王):亲爱的小朋友们,书是我们的良师益友,是我们成长中不可分离的伴侣。书,把我们带到了美丽的童话世界中,让我们和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起。

主持人(马):书,把我们带到了植物、动物的世界里,让我们和植物、动物们一起窃窃私语,共享快乐。

主持人(王):书,把我们带到了历史长河里,让我们认识了孔子、曹冲等著名人物,还有英雄王二小、刘胡兰和可爱的小萝卜头等。

主持人(马):书,还把我们带到了诗词的海洋中,让我认识了李白、杜甫、白居易……

主持人(王、马):因此,我们每个人都应该和好书交朋友,热爱读书。

(二)畅谈读书感想

主持人(王):那么我们应该怎样和书交上朋友呢?这学期开学以来,我们学校掀起了读书的热潮,要求我们每天阅读十五分钟,下面就请几位同学介绍介绍你读过哪些书。

(龙宇、王丽雯、徐欣怡)

(三)交流读书好习惯

主持人(马):谢谢三位同学与我们一起分享了读书的收获,让我们感受到书籍可以给我们带来如此大的乐趣。读好书之前首先应该学会会读书,这不我们班的“读书小明星”们想和我们交流一下他们的读书方式和一些好习惯,希望可以给我们小朋友们带来帮助。

(庞婷婷、邓文静等)

结束语:主持人(王、马):书给我们知识,给我们力量。让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!

 

附:

读书感想

龙宇:我读了一篇文章,名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。王羲之小时候练字非常刻苦。一天,他一边练字,一边吃馒头,不时还蘸一下酱。写着写着,他练得太入迷了,竟然把馒头伸到墨汁里,蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦,加上他的善于动脑,长大后,他成了中国历史上伟大的书法家。我们应该学习他那种专心致志,刻苦学习的精神。

 

徐欣怡:周末的时候,我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:“你不够朋友”。几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。

 

王丽雯:小时候,妈妈就给我讲童话故事,我常常在童话中进入梦乡。童话陪伴着我成长,我也从中得到了很多知识,懂得了许多道理。在众多的童话中,我最喜欢的则是《勇敢的小裁缝》。这个故事讲的是:一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇,从而很佩服自己,于是系上一条写着“一下子打死七个”的腰带去闯荡世界。他凭着自己的勇敢与机智,发挥自己的优点,隐盖自己的缺点,打败了强大的巨人,凶猛的独角兽和九五至尊的国王,还娶得了美丽的公主,最后还当上了国王。这个故事让我觉得羞愧,因为有些事情我不敢面对,害怕处理,而小裁缝却勇敢地去面对,在危险来临时,毫不畏惧,想出了很多好办法,以弱制强,用自己的勇敢,自信和聪明打败了强自己百倍的敌人。现在我时刻用小裁缝的故事提醒自己:遇到困难时不要害怕,要动动脑子,找到解决的方法。要做一个勇敢和自信的人!

“我与好书交朋友”十分钟团会方案

班级:二(1)、二(2)班    设计者:曹启华

一、指导思想:

书籍是人类进步的阶梯,让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,让我们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富我们的知识,开阔我们的视野,活跃我们的思维,陶冶我们的情操。以此进一步丰富班级文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌,使书香溢满班级,溢满青春。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

二(1)、二(2)班教室

四、主持人:

二(1)班:杨艺、李凉凉;二(2)班:蒲乐雅、徐浩轩

五、活动安排:

环节一  开场

1.  以幻灯片的形式播放一些关于“读书”的资料和图片,给大家看

A:读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识。

B:读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人。

A:读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

B:一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

A:优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!

B:这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕自己喜欢进行读书交流会。二(1)、二(2)班10分钟读书交流会现在开始。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。

2.提出主题:好书交流·你我共享

环节二 好书大家show

1请同学对自己心中的“好书”进行阐述,并把书名写在黑板上。

2针对每本好书,向大家介绍你认为它好的地方。  

环节3  好书漂流瓶

如果现场有学生对对方的书籍感兴趣,组织一个小小的好书交换阅读仪式。

 

结束语:通过今天的读书汇报会,让我们更加爱上书籍,爱上阅读,让阅读成为我们生活、学习的一部分。让书籍润泽大家的心灵,让书香侵入我们的心田。谢谢大家!

 

 

“我读书  我快乐”十分钟队会活动方案

班级:二(3)班    设计者:薄雯

一、指导思想:

通过开展“我读书  我快乐”十分钟队会活动,培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。     

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

二(3)班教室

四、主持人:

刘畅、苗英飒

五、活动安排:

(一)荐书活动

主持人(苗):进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。

主持人(刘):从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——(合:)书。

主持人(苗):古人说:书中自有黄金屋;书中自有颜如玉;书中自有千钟粟。

主持人(刘):现在的人说:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

主持人(苗):是啊,从书中我们认识了《白雪公主》;

主持人(刘):知道了《十万个为什么》;

今天,就让我们与书为伴,在书的海洋中尽情遨游吧!

好书推荐——学生分别用一、二句话介绍手中的书。

《西游记》:中国四大古典名著之一,世界神话传奇经典著作,适合各个年龄阶段人阅读的好书。

《伊索寓言》它是东西方民间文学的精华,是劳动人民智慧的结晶。幽默风趣,众多哲理,尽在《伊索寓言》。

《安徒生童话》童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话,让所有儿童甚至成年人都喜爱的一部书!

《中国神话故事》:带给你七彩世界,同梦幻一起飞翔!

《十万个为什么》一部无所不知、无所不晓的奇书,她会满足你强烈的好奇心和求知欲。

《小故事、大道理》、小是小其中的启发真不少!《小童话、大启发》、小是小,其中的知识可不少!《小成语、大智慧》,“小”字系列书,本本好书离不了!

(陈家瑶、王漪瑶、蔡申、田俊杰、张子薇等)

(二)我读书,我快乐

主持人(苗):书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。

主持人(刘):书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。

主持人(苗):书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

主持人(苗):在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。

主持人(刘):书给了我们精神的养料。

主持人(苗): 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的快乐。请听诗朗诵《我读书,我快乐》

(三)和好书相伴

主持人(苗):“读书好,好读书,读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

主持人(刘):让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。 知识大比拼:谚语荟萃

主持人(苗):让我们把班级的读书口号牢记心中吧

全班合:书声琅琅,伴我们快乐成长。

集体朗诵有关读书的名言:

合:《我读书,我快乐》十分钟队会到此结束。

 

附:                         诗朗诵

我读书,我快乐。书,把我带到了美丽的童话世界,让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一只美丽的白天鹅;我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。

我读书,我快乐。书,把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里,我知道了水的三种状态;还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。

 

 

 

谚语荟萃:

好记性            不如烂笔头

走路不怕上高山,  撑船不怕过险滩

要练惊人艺,      需下苦功夫。

船的力量在帆浆,  人的力量在理想。

东西越用越少,    学问越用越多。

勤劳是个宝,      一生离不了。

人勤地生宝,      人懒地生草。

书山有路勤为径,  学海无涯苦作舟。

 

 

名人名言:

·书读百遍,其义自见。——《三国志》

 · 读书有三到,谓心到,口到,眼到。——朱熹

 ·读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。---培根

 ·理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

 ·书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

 ·生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚

 · 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

 ·书山有路勤为径,学海无崖苦作舟 。---蒋子荣

 

  “我与好书交朋友”十分钟队会方案

班级:二(4)班   设计者:杨秋萍

一、指导思想

书,能使人们得到丰富的知识,还要自觉地、有目的、有选择地读一些课外好书,只有多读好书才有利于自己在各方面的提高和发展;畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生的读书热情。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

二(4)班教室

四、主持人:

杨涛、李敏

五、活动过程:

第一阶段:明确读书目的

主持:伟大的思想家、文学家鲁迅,也是一个爱书如命的人。少年时期,大人给他的压岁钱,他总是积蓄下来去买书读。他在南就水师学堂读书时,常常买个个烧饼充饥,天冷时还只穿着夹衣,用吃辣椒的办法御寒,昼省下钱来买书读。在日本读书时,因居住条件很差,夜里有成群的蚊虫叮咬,鲁迅就用被单裹住身体,用单前蒙住头,只露出鼻孔和眼睛坚持埋头读书。他所收藏的书有数万册之多,足够开一个图书馆。

一队员:书,是人类智慧的结晶,它记录了我们祖先一代又一代的文化科学成果。如果没有书,这些辉煌的文化遗产就无法流传下来。因此,书是人们交流思想、传播知识的重要工具。

一队员:书,也是打开知识宝库的钥匙。当你打开一本好书,就如同走进了这座宝库,使你开阔眼界,增长见识,培养美德。精神更加充实,生活更有意义。

主持:大家说得好!书是我们的良师益友,是我们成长中不可分离的伴侣,伟大的英国戏剧家莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”因此,我们每个人都应该和好书交朋友,热爱读书,从书中汲取更多的营养,真正使书成为我们的良师益友,那么我们应该怎样和书交上朋友呢?学生自由交流。

第二阶段:畅谈读书感想

这学期开学以来,我们学校举办了读书节活动,要求我们每天阅读二十分钟,下面就请几位同学介绍介绍你读过哪些书:

生1:我读过《机器猫》《格林童话》《安徒生童话》等

生2:我读过《作文大王》《趣味数学》等

生3:我读过《蓝猫三千问》《唐诗三百首》等

……

下面谈谈你们读书的体会吧(学生上台发言)

生1:大家好!我是小书虫。读书是我一天中最快乐的事,是书让我知道这个世界好大好大;是书让我变得快乐无比;是书教会我怎样更好地学习。我总会在每学期开学初给自己买三本以上的课外书。在看书的过程中,我坚持做读书笔记,一段时间下来,我发现我的语文能力有了明显的提高,这要感谢那些好书。

教师小结:刚才同学们的发言都很棒,让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。书给我们知识,给我们力量。我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!

 

 “和好书交朋友”十分钟队会方案 

                     ——三(1)中队主题队会活动方案  

一、活动目的  

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过开展一系列的读书活动,培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中亲近母语,增加积淀,陶冶情操,获取真知;激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:三(1)班教室

四、主持人:汪晨曦、郭佳仪

五、活动过程:

(一)推荐好书:  

主持人(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》十分钟主题队会活动。  

甲:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是-(合:)书。  

乙:莎士比亚说过,生活中没有书籍,就好像没有阳光。  

甲:那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……  

乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们对这个问题都作了交流和讨论。现在,我们就请同学来为我们做一个汇报吧!  

甲:书对我们有这么大的帮助,给大家介绍几本新书、好书,让我们也找到好朋友吧!  

《西游记》中国四大古典名著之一,世界神话传奇经典著作,适合各个年龄阶段人阅读的好书。  

《伊索寓言》它是东西方民间文学的精华,是劳动人民智慧的结晶。幽默风趣,众多哲理,尽在《伊索寓言》。  

《安徒生童话》童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话,让所有儿童甚至成年人都喜爱的一部书!  

《小学生的二十一个好习惯》:尊长辈、爱幼小、孝父母、遵教导,爱整洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好,《小学生的二十一个好习惯》,常常阅读习惯好!  

《一千零一夜》在民间文学中,《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。仿佛一座宝山,你走了进去,总会发现你所喜欢的宝贝。  

《格林童话》:是德国文苑中的一颗璀璨的明珠,更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。  

《中国神话故事》:带给你七彩世界,同梦幻一起飞翔!  

《十万个为什么》一部无所不知、无所不晓的奇书,她会满足你强烈的好奇心和求知欲。  

小是小,其中的道理少不了!《小故事、大道理》、小是小,其中的启发真不少!《小童话、大启发》、小是小,其中的知识可不少!《小成语 、大智慧》,“小”字系列书,本本好书离不了!  

《上下五千年》为我们成千上万的少年儿童献上了一份精美的精神大餐,让我们爱不释手。  

乙:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。  

(二)交流读书体会  

生1:大家好!我是三(1)班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事,是书让我知道这个世界好大好大;是书让我变得快乐无比;是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标:一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中,我坚持做读书笔记,一段时间下来,我发现我的语文能力有了明显的提高,这要感谢那些好书。  

生2:大家好!看书是我最大的爱好。其实,上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢?看书呗!看书途径很多喔!比如,像我一样去少年儿童文学网站看书;双休日去书店看书;与同学换着看书;方法很多,就看你有没有用心,有没有恒心了。

甲:刚才同学们的发言都很棒!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。

乙:书给我们知识,给我们力量!

甲乙(合):让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!《我和好书交朋友》三(1)班十分钟主题队会到此结束!

“我与好书交朋友”十分钟队会方案

班级:三(2)班    设计者:张嬿

一、指导思想:

书是人类进步的阶梯,与书为友就意味着与成长携手,与进步同行。书是打开学生视野的天窗,以书为友,引导学生走进文字,与智者对话;以活动为载体,激发学生读书的乐趣,与书结下不解之缘。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

三(2)班教室

四、主持人:

张哲、李书芊

五、活动安排:

(一)交流读书心得

主持人(张):书是我们的良师益友,阅读一本好书,不仅让我们获得丰富的知识,还让我们知道了做人的道理。

主持人(李):书是我们成长中不可缺少的引路人。在我们迷路的时候,它给我们指明了方向。下面请三位同学谈谈他们的读书心得。

(濮娉婷、候家辉、谢丽强)

(二)讲名人读书的故事

主持人(张):谢谢三位同学与我们一起分享了读书的收获。看来,读书已经成为我们学习的一种方式。你们知道吗?许多著名人士也酷爱读书。请听陶奕菲与李俊伟两位同学给我们带来的名人读书故事。

主持人(李):同学们,靠读书成材的故事还有很多,你还知道哪些?

(三)交流目前正在读的书

主持人(李):是呀,一个个读书故事告诉我们,他们成功的秘诀是与好书为友。相信,我们班有一些同学已经与好书交上了朋友。请大家交流一下你现在正在读的书名?

(四)诵读读书名言

主持人(张):看来,我们已经进入了阅读的生活,已经与好书牵上了手。愿我们每一个同学都轻轻地捧着书,静静地翻着页,让书伴着我们成长。现在,请大家一起来读读下面两句读书名言。

读过一本好书,像交了一个益友。 ——臧克家 
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 
——莎士比亚 
结束语:主持人(张、李):同学们,书是翅膀,让我们飞翔;是我绿野,让我们驰骋;书是大海,让我们畅游。愿大家都与好书为友,闻着书香,慢慢长大。
 
附:

名人读书的故事

范仲淹

范仲淹两岁的时候死了父亲母亲很穷,没有依赖。就改嫁到了常山的朱家。长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。

五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

江泌

南齐有一读书人叫江泌,他白天做工,晚上读书。但家贫买不起灯,只好利用有月光夜晚读书。他每当读到月光西斜时,就搬一张梯子搁在墙脚下,站在梯上读。月光逐渐下坠,他也一级一级升高,一直爬到屋顶。有时,读累了,一不小心从梯上掉下来,他连忙爬起来,连身上的泥土也不拂掉,又爬到梯上,继续读下去。就这样,一天一天过去了,江泌的学问越来越好,终于变成了一个了不起的大学问家!后来,大家就用“随月读书”来形容一个人用功读书,不怕辛苦的精神!

 

读书心得

 

濮娉婷:读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,让我明白了,毅力也是成功之本。一个人的毅力对他的一生有很大影响的。就说书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢?是毅力。毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命。他十几岁就立足沙场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么,仍然是毅力。年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!

这是一个感人的故事,我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神,更鼓励我像他一样做个坚强勇敢的人。                                 

候家辉:经常听妈妈提起,她曾经读过一本书,至今都记忆犹新。我在妈妈的推荐下,也读了这本书。其中有一个故事印象特别深刻,让我明白了当人遇到困惑或者挫折之时,不能沮丧。要以轻松潇洒的心情来笑对自己,也许能抖落掉心中的尘埃,对前行的道路充满自信。

谢丽强:我读了《格列佛游记》一书的感受是格列佛的一生是精彩的,他的生命充满了冒险和挑战。尽管生活也有冷酷的一面,但他却勇敢地将命运的重担挑起,让其尽情绽放生命之花。虽然我们的生活没有格列佛那般离奇刺激,但我们也不能没有格列佛的勇敢精神以及对生活的热爱之情。同学们,让我们像他那样,笑对困难,笑对生活。

 

“我喜欢的一本好书”十分钟队会设计方案

              四(1)班   设计者:江庆丽

一、指导思想

   为进一步营造浓厚的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导学生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校学生综合素养的全面提高。通过同学相互推荐,为学生们提供更多值得阅读的优秀书籍,促使广大同学多读书、读好书。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

四(1)班教室

四、主持人:

徐臻、吴润茜

五、活动安排:

(一)交流名人名言

PPT展示:引言  书的重要价值    (第一张)

  (全班说)书是人类进步的阶梯,阅读一本好书,就等于与一个好朋友交友,它不仅可以丰富我们的知识,还让我们懂得做人的道理。

主持人1:自古以来,书籍就是人类的好朋友。

主持人2:以书会友更是中华民族的传统美德。

主持人1:下面请同学们说说关于名人读书的名言。……

读书名言  出示四句    (第二张)

(二)交流学生喜爱的书籍

主持人1: 世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……

主持人2:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队对这个问题作了交流,先请唐智睿小队来推荐。

唐:随着社会的发展,现在出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。(第三张)

介绍:《男生贾里》

《男生贾里》这本书,大部分写的是贾里在学校里的趣事。也有些是在生活中、在家庭里发生的趣事和惨事。主人公贾里是一个有些骄傲自大,又有一些幽默感。他是认为自已非常优秀,让人有一点觉得他好像有点“自以为是”的感觉,而他总是“看不起”自已的同胞妹妹,说她这个不应该.那个不好,可是,就在他抱怨自己妹妹的同时又表达出了他对妹妹的爱和关心。主人公贾里也从别人和朋友的身上学了好多关于人生的道理。

李:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《中华励誌网》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑,提高我们的学习兴趣。 (第四张)

黄:儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。(第五张)

    交流《西游记》:

我读了《西游记》这本书,非常喜欢这个故事。这个故事讲的是孙悟空,沙僧,猪八戒,保护师父唐僧去西天取经。一路上,他们打败了很多妖魔鬼怪,又战胜了种种艰难险阻,最终到达西天取得真经。

我最喜欢的人物是孙悟空,因为他非常机智勇敢,武艺高强,对师父忠心耿耿。师父每次被妖魔鬼怪抓住的时候,他都会想尽一切办法救师父。我讨厌猪八戒,因为他懒惰,还贪吃,没有救师父的高强本领。

我要学习唐僧,不怕困难,不畏艰险为了达到目的,坚持不懈,顽强拼搏的精神

主持人1:适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等,我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。.(第六张)

   《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅,平易近人。伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。

主持人2:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。

主持人1:让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!(第七张)

 

 

 “我与好书交朋友”十分钟队会方案

班级:五(1)班    设计者:陈洁怡

一、指导思想:

书籍,是人类宝贵的精神财富是社会进步的阶梯。读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。通过参与读书节的各项活动,让每一位师生都能与好书做伴,与智慧牵手,让书籍开启我校师生心灵智慧的窗口,成为同学们生活学习上的亲密朋友。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

五(1)班教室

四、主持人:

梁心怡、廖亚轩

五、活动安排:

主持人(合):五(1)中队“我与好书交朋友”读书节活动现在开始。

   (一)学习如何正确读书

主持人(梁):书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类进步的阶梯。

主持人(廖):书中有光明,可以烛照我们的内心;书中有天籁之音,可以让我们回到自然的怀抱,返朴归真;书中有睿慧的心的跳荡,线头情怀的流淌,起伏跌宕的故事的延展,诗意盎然的表达……

主持人(梁):既然读书有这么多的好处,那么我们应该如何正确读书呢?

(请8位同学分别朗读)

(二)诗朗诵

主持人(廖):听了同学们的介绍,相信大家也收获了不少。用自己纯挚的心灵去感受每一个文字,用自己明洁的思想去体会每一个道理。接下来,让我们掌声欢迎罗昕浩同学和周桓竹同学带来的诗朗诵:《书》
《书》
甲:翻开书,
    阵阵知识的清香钻入我的鼻子。
乙:翻开书,
荡气回肠的文字映入我的眼帘。
甲:用自己纯挚的心灵去感受每一个文字,
乙:用自己明洁的思想去体会每一个道理。
甲:攀上陡峭的书籍高峰,
乙:走向明媚的成功之路。
甲:《三国演义》让我认识了大义仁慈的刘备,
乙:《西游记》让我明白了什么是善恶是非,
甲:《水浒传》让我看到了替天行道的英雄,
乙:《红楼梦》让我领略了悲欢离合的感情。
甲:我在读书的真理, 
乙:书在读我的品格。
甲:我倾诉着读书时的所思所想,
乙:书塑造了一个勤奋好学的我。
甲:我读书,
才明白外面的世界如此灿烂。
乙:我读书,
才明白社会的变化丰富多彩。
甲:一无所知的人读书如吃饭,
没有比书籍更好的食物了。
乙:才疏学浅的人读书如享受,
没有比书籍更好的财富了。
甲:静夜静思,静思是幸,
乙:静夜静读,静读是福。
合:让书香溢满我们和谐的校园,让好书伴着我们健康地成长。
(三)好书推荐
主持人(梁):阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,拓宽我们的思维,丰富我们的阅历,净化我们的心灵,并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

主持人(廖):接下来,我们将给大家推荐几本好书。(请4位同学分别朗读)

(四)好书分享

主持人(梁):好书是值得分享的,让我们和同学们分享自己的好书吧!

(同学们相互交换喜爱的课外书籍)

 

结束语:

主持人(廖):静静地打开一本书,让我们徜徉在书的海洋里。

主持人(梁):静静地打开一本书,让知识伴随我们走好人生的每一步。

主持人(合):五(1)中队“我与好书交朋友”读书节活动到此结束。

 

 
附:
正确读书的方法
(1)泛读 
泛读即广泛阅读,是指读书的面要广。古今中外各种不同风格的优秀作品都应该广泛地阅读。 
(2)精读 
精读也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。
(3)通读 
通读即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 
(4)跳读 
跳读是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的重点去阅读。有时读书遇到疑问处,就可以跳读,向后继续读,就可前后贯通了。 
(5)速读 
速读是一种快速读书的方法。一目十行,对文章迅速浏览一遍,只要了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。 
(6)略读 
略读是一种粗略读书的方法。阅读时可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例即可。 
(7)写读 
读书时摘录好句、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。 
(8)选读 

读书时要有所选择。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。

 

好书推荐

《天蓝色的彼岸》

小男孩哈里因和姐姐吵架去骑车买笔,没想到车祸让他到了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,可是不知如何传达自己的心声,直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱……这是一部感人至深、触动灵魂的人性寓言。

 

《小王子》

小王子是一个超凡脱俗的仙童,他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星,开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星,地球就是其中之一。孤单的小王子来到人类居住的地球,各种见闻使他陷入忧伤,他感到大人们荒唐可笑、太不正常。最后,小王子在蛇的帮助下离开地球,重新回到他的小行星上。这部童话情节别致而曲折,行文富于诗情和哲理,它采用倒叙的手法,语言明白晓畅,可读性很强。

 

《海蒂》

  善良、单纯的小姑娘海蒂被姨妈送到山上,跟性情古怪的爷爷住在一起。很快,她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐。那里虽然衣食无忧,但女管家对她非常严厉,女仆也瞧不起她,最主要的是没有大山和自由,海蒂由此患上了思乡病。最后,海蒂终于又回到山上,并且,还创造了一个大奇迹……这是一部永远也不会过时的小说。故事情节淳朴而温馨。

 

《柳林风声》

《柳林风声》主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新鲜事物,结果上当受骗,锒铛入狱,家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下,智斗黄鼠狼,把家业夺了回来。从此,蛤蟆在对朋友们的感动下,改掉了胡乱挥霍的坏毛病,改过自新,成为了一只好蛤蟆。

 

 

 

“我读书,我快乐”十分钟队会方案

班级:五(2)班设计者:朱峰英

一、指导思想:

通过活动让队员们知道读书的好处,并了解中外名人读书的故事,学习名人那种“热爱读书”的精神,激发队员们对读书的乐趣,燃起队员们读书的热情,让好书成为队员们的良师益友。

二、举办日期:

3月8日13:10——13:20

三、活动地点:

五(2)班教室

四、主持人:

冯鹏  曹赟

五、活动安排:

活动过程:

(一)主持人宣布五(3)中队《“我读书,我快乐”》十分钟队会开始。

男:勤劳的蜜蜂    女:爱跟花朵交朋友

男:奋发的种子    女:爱跟土壤交朋友

男:刚强的矿石    女:爱跟烈火交朋友

男:有为的孩子    女:爱跟好书交朋友

男:五(2)中队“我读书,我快乐” 十分钟队会现在开始!

(二)名人教我读书

男:自古以来,书本就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。

女:没错。古今中外,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。

男:我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。

故事1:鲁迅卖奖章的故事。

故事2:高尔基宁可挨打也要读书的故事。

女:名人读书的故事让我们深思,而名人的读书名言也让我们收益匪浅。有请队员们说说自己收集的读书名言。

学生1、读书有三到:心到、眼到、口到。   ——朱熹

学生2、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗

学生3、不动笔墨不读书。——徐特立

学生4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

学生5、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

女:名人的故事给人启迪,让人深思。

男:名人的话语令人睿智,使人奋发。

合:在名人的指引下,我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里,我们的生活变得充实,我们的头脑变得聪明,我们的心情也变得快乐无比。

(三)畅谈读书乐趣

男:下面让我们走进活动的第二站——畅谈读书乐趣。

女:我们请队员们来谈一谈自己读书的乐趣,你们有哪些读书的乐趣和大家分享吗?

男:听着队员们一句句发自内心的话语,感受着大家读书的快乐,我真的感受到读书给大家带来的喜悦与收获!

女:是呀。读书是快乐的,在读书中学习是幸福的!

(四)好书大家分享

男:可是,世界上有那么多的书,到底哪些书才适合我们同学们看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?

女:现在让我们走进活动的第三站——好书大家共享。

男:让我们的小书虫们推荐一下适合我们小学生看的书吧!

推荐好书1《窗边的小豆豆》。

推荐好书2《假如给我三天光明》。

男:看来我们班的同学都有一双锐利的眼睛,一眼就能找到自己最好的朋友。相信随着你们跟这些书友的深交,你们的收获会颇丰富的。

合:让我们一起放开歌喉,为我们无声的老师高歌一曲,由心底里为她咏一首赞美诗。

女:请听诗朗诵:《书的旋律》(播放音乐)

男:生活里没有书籍,就像没有阳光

女:智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

男齐:奋发的种子爱跟阳光交朋友

女齐:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,

男齐:活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友,

女齐:有为的孩子爱跟好书交朋友。

男:好书,能使你畅游美丽多姿的知识海洋;

女:好书,能带你探寻古今中外的历史沧桑;

男:好书,能使你明辨是非,分清美丑;

女:好书,能帮你预知未来,发现宝藏。

男齐:书给我们知识!

女齐:书给我们力量!

合:让我们行动起来,爱读书、读好书。

合:让我们在好书的陪伴下,快乐成长,实现梦想!

合:今天的“我读书,我快乐”十分钟队会活动到此结束。

 

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